Проектът “Училище без насилие” преследва следните основни цели:

• приемане и осъзнаване на проблема с насилието и тормоза в училище;
• създаване и утвърждаване на ясна ценностна система в училище, която не допуска прояви на насилие и тормоз;
• договаряне на единна система за намеса и превенция срещу тормоза;
• включване на всички ученици в изграждането на подобна система;
• мобилизиране на местните ресурси за справяне с тормоза и създаване на подкрепяща среда около училището • изграждане на обща училищна политика срещу насилието.

Постигането на тези цели е възможно само при последователното изпълнение на следните стъпки:

Първа стъпка: ОСЪЗНАВАНЕ НА ПРОБЛЕМА С ТОРМОЗА
Втора стъпка: ДЕФИНИРАНЕ НА ЕЛЕМЕНТИТЕ НА ЗАЩИТНАТА СИСТЕМА:

• дейности на ниво клас;
• дейности на ниво училище;
• дейности с родителите.

Трета стъпка: ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗАЩИТНАТА МРЕЖА
Четвърта стъпка: СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОБЩНОСТТА
Пета стъпка: УЧЕНИЦИТЕ ПОЛУЧАВАТ ЕФЕКТИВНА ПОМОЩ ОТ ВЪЗРАСТНИТЕ
Шеста стъпка: УЧИЛИЩЕТО РЕАГИРА И ДЕЙСТВА СПОРЕД ПРИЕТИТЕ ПРАВИЛА
Седма стъпка: ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБЩОУЧИЛИЩНА ПОЛИТИКА СРЕЩУ НАСИЛИЕТО И ТОРМОЗА

Училището трябва да планира и да извърви тези стъпки със съгласието и желанието на всички работещи в него. Активността и настойчивостта на колегите в училище ще са решаващи, тъй като няма кой друг, освен тях, да осъществи описаните дейности. Разбира се, училищата, включени в проекта, няма да са сами. Те ще бъдат подпомагани - както методически, така и чрез различни обучения и помощни материали - от Центъра „Училище без насилие” и от другите организации, ангажирани с проекта. За всяко училище се определя настойник, наречен условно ментор. Неговата роля ще бъде да наблюдава и насочва развитието на проекта, да съветва и подпомага Координационния съвет на училището, но не и да осъществява самите дейности. Отговорността за успеха на проекта е в ръцете на училището, на колегите и на съвета, който ръководи проекта. Без вас, без вашето желание, помощ и опит, нещата просто няма как да се случат.